‘Lass uns lesen!. Ein Eltern-Kind-Training zur Vorbereitung auf das Lesen- und Schreibenlernen’: Titelinformation

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Ellen Rückert, Sarah Kunze, Gerd Schulte-Körne
Lass uns lesen!
Ein Eltern-Kind-Training zur Vorbereitung auf das Lesen- und Schreibenlernen
2010. 180 S., 21 x 29,7 cm
In Kassette: ISBN 978-3-89911-126-2, € 39,50
Lieferbar


Lass uns lesen! ist ein Trainingsprogramm zur Vorbereitung auf das Lesen- und Schreibenlernen, das Eltern gemeinsam mit ihrem Kind bereits vor der Einschulung durchführen können. Es eignet sich außerdem hervorragend für den Einsatz in Kindergärten oder Vorschulklassen.

Das Training ist eine schöne Ergänzung zum regelmäßigen Anschauen und Vorlesen von Bilderbüchern in der Familie - oder kann ein Einstieg dazu sein. Hierzu finden Sie im Material viele Anregungen und Vorschläge.

Über einen Zeitraum von 16 Wochen können Sie pro Woche vier oder fünf jeweils ca. 10-15 Minuten umfassende Aktivitäten aus den Bereichen Vorlesen, Silben, Reime, Sätze und Wörter, Buchstaben, Laute, Anlaute sowie Schrift mit Ihrem Kind bearbeiten. Die Aufgaben reichen vom "Dialogischen Vorlesen" und dem geräuschvollen Sprechen von Lauten über Spiele bis hin zum Besuch einer Bibliothek. Ihr Kind wird dabei ein besseres Verständnis für Aufbau und Form der Sprache, insbesondere für das Erkennen von Lauten und Buchstaben gewinnen, was ihm das erfolgreiche Lesen- und Schreibenlernen in der Schule sehr erleichtern wird. Auch Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, werden beim Einstieg in den deutschsprachigen Schulunterricht sehr von den Übungen profitieren.

Lass uns lesen! besteht aus einem Elternheft, drei Aktivitätenheften sowie einem Block mit Zusatzmaterial zum Ausschneiden und Spielen - alles in einer praktischen Mappe zusammengefasst. Das Elternheft bietet eine leicht verständliche Einführung in die Arbeit mit Lass uns lesen!, Einblicke in die wissenschaftliche Fundierung des Trainings sowie einen Überblick über alle Aktivitäten. Die Aktivitätenhefte sind nach unterschiedlichen Schwerpunkten gewichtet, wobei sich das Thema Vorlesen über den gesamten Trainingsverlauf erstreckt. Alle Aktivitäten sind fantasievoll und farbig illustriert und kindgerecht gestaltet. Auf einem Protokollbogen kann Ihr Kind den Fortschritt des Trainings dokumentieren.

Das Training eignet sich grundsätzlich für alle Vorschulkinder - erwiesenermaßen steigert das gemeinsame Vorlesen in der Familie Wortschatz, Textverständnis und Lesemotivation der Kinder - besonders hilfreich erweist es sich aber auch für Kinder, die aufgrund einer Sprachentwicklungsstörung ein erhöhtes Risiko für eine Legasthenie haben oder deren Geschwister an einer Legasthenie leiden, und damit ein erhöhtes Risiko für Lese- Rechtschreibschwierigkeiten in der Verwandtschaft haben. Das Programm leistet somit einen wichtigen Beitrag zur Prävention von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten.



Inhalt
Einführung für Eltern
1 Einleitung · 2 Theoretische Einführung [Vorlesen ;Wie verläuft der Schriftspracherwerb? Phonologische Bewusstheit und Schriftspracherwerb; Laut-Buchstaben- Verbindungen; Konzept und Ziele von Lass uns lesen!] · 3 Zur Arbeit mit Lass uns lesen! [Aufbau des Programms; Allgemeine Hinweise zur Durchführung; Richtiger Umgang mit Lauten] · 4 Überblick über die Aktivitäten [Vorlesen; Schrift; Reime; Sätze und Wörter; Silben; Anlaute; Buchstaben; Laute · 5 Evaluation des Programms · Literatur

Aktivitätenheft 1
Woche 1
Aktivität 1: Vorlesen (Die Kindergartenführung) · Aktivität 2: Reime (Zehn bunte Socken) · Aktivität 3: Vorlesen (Die Flaschenpost) · Aktivität 4: Schrift (Zeichen und Schrift) · Ergänzungsaktivität A: Schrift (Schrift im Alltag)
Woche 2
Aktivität 5: Vorlesen (Das kleine Turmgespenst) · Aktivität 6: Reime (Kinderreime + Reimen mit Bildern) · Aktivität 7: Reime (Hexenübung) · Aktivität 8: Vorlesen (Mein Lieblingsbuch) · Ergänzungsaktivität B: Vorlesen (Bibliotheksbesuch)
Woche 3
Aktivität 9: Vorlesen (Lilli wird Satzerfinderin) · Aktivität 10: Sätze und Wörter (Sätze und Wörter) · Aktivität 11: Sätze und Wörter (In der Drachenschule) · Aktivität 12: Sätze und Wörter (Drachensätze) · Ergänzungsaktivität C: Reime (Reimmemory)
Woche 4
Aktivität 13: Reime (Versteck) · Aktivität 14: Sätze und Wörter (Der kleine Elefant verläuft sich) · Aktivität 15: Sätze und Wörter (Lange und kurze Wörter) · Aktivität 16: Sätze und Wörter (Ritter Rösselsprung) · Ergänzungsaktivität D: Sätze und Wörter (Eine Geschichte erfinden)
Woche 5
Aktivität 17: Silben (Klatschverse) · Aktivität 18: Silben (Silbenrennen) · Aktivität 19: Vorlesen (Hexentanz) · Aktivität 20: Silben (Der Krämer) · Ergänzungsaktivität E: Silben (Spielen mit Silben )

Aktivitätenheft 2
Woche 6
Aktivität 21: Vorlesen (Lilli entdeckt die Laute) · Aktivität 22: Anlaute (Ratespiel) · Aktivität 22: Vorlesen (Polluck) · Aktivität 24: Anlaute (Worträtsel) · Ergänzungsaktivität F: Anlaute (Ich sehe was, was du nicht siehst …)
Woche 7
Aktivität 25: Sätze und Wörter (Das Schneckenrennen) · Aktivität 26: Anlaute (Womit fängt das Wort an?) · Aktivität 27: Vorlesen (Der Brief) · Aktivität 28: Anlaute (Anlaut-Lotto) · Ergänzungsaktivität G: Anlaute (Gegenstände suchen)
Woche 8
Aktivität 29: Vorlesen (Im Unterwasserschloss) · Aktivität 30: Buchstaben (Wir lernen das A kennen) · Aktivität 31: Vorlesen (Der Zoo erwacht) · Aktivität 32: Buchstaben (Was fängt mit A an?) · Ergänzungsaktivität H: Buchstaben (Buchstabencollage)
Woche 9
Aktivität 33: Vorlesen (Verhext) · Aktivität 34: Buchstaben (Wir lernen das O kennen) · Aktivität 35: Reime (Die Buntstifte) · Aktivität 36: Buchstaben (Was fängt mit O an?) · Ergänzungsaktivität I: Anlaute (Anlaut- Domino)
Woche 10
Aktivität 37: Vorlesen (Manfred, der Marienkäfer) · Aktivität 38: Buchstaben (Wir lernen das M kennen) · Aktivität 39: Buchstaben (Buchstabenrennen) · Aktivität 40: Buchstaben (Was fängt mit M an?) · Ergänzungsaktivität J: Buchstaben (Ausmalbild)

Aktivitätenheft 3
Woche 11
Aktivität 41: Vorlesen (Die Versteinerung) · Aktivität 42: Laute (Auf der Mauer auf der Lauer) · Aktivität 43: Laute (Endlaute) · Aktivität 44: Sätze und Wörter (Zu Besuch in Aachen) · Ergänzungsaktivität K: Buchstaben (Buchstaben backen, Blinde Kuh)
Woche 12
Aktivität 45: Buchstaben (Wir lernen das E kennen) · Aktivität 46: Vorlesen (Beerenglück) · Aktivität 47: Buchstaben (Was fängt mit E an?) · Aktivität 48: Sätze und Wörter (Sch-Land und M-Hausen) · Ergänzungsaktivität L: Buchstaben (Wortschlange)
Woche 13
Aktivität 49: Laute (Wie heißen wir?) · Aktivität 50: Vorlesen (Manfred und der dreifache Todessalto) · Aktivität 51: Laute (Krämer II) · Aktivität 52: Buchstaben (Wir lernen das S kennen) · Ergänzungsaktivität M: Laute (3 Chinesen mit dem Kontrabass)
Woche 14
Aktivität 53: Vorlesen (Bomburs Schatz,) · Aktivität 54: Laute (Wo steckt ein …) · Aktivität 55: Reime (Piet Pirat) · Aktivität 56: Buchstaben (Was fängt mit S an?) · Ergänzungsaktivität N: Buchstaben (Buchstabenmonster)
Woche 15
Aktivität 57: Vorlesen (Die Safari) · Aktivität 58: Buchstaben (Wie lernen das U kennen) · Aktivität 59: Laute (Lautieren) · Aktivität 60: Buchstaben (Was fängt mit U an?) · Ergänzungsaktivität O: Buchstaben (Malspiel)
Woche 16
Aktivität 61: Vorlesen (Spiro, der Specht) · Aktivität 62: Laute (Lautieren II) · Aktivität 63: Vorlesen (Stadtbummel mit Papa) · Aktivität 64: Buchstaben (Würfelspiel) · Ergänzungsaktivität P: Schrift (Einen Brief schreiben)

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