Sarah Kunze

Dyslexietherapeutin und BTA, ist Mitarbeiterin in der Forschungsabteilung der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychotherapie und Psychosomatik der Ludwig-Maximilians-Universität München. Didaktische Erfahrungen in der Schulpraxis sammelte sie unter anderem während ihres Studiums der Primarstufe an der Universität Dortmund. Seit mehreren Jahren arbeitet sie nun in der Forschung zur Lese-Rechtschreib-Störung. Ihre Schwerpunkte liegen in der Untersuchung neurobiologischer und genetischer Faktoren sowie der Therapieforschung und Prävention.

Sarah Kunze has published with us

... as an author of a monograph

... as a co-contributor to an edited volume

Lass uns lesen! - Prävention von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten im Vorschulalter

in: Legasthenie und Dyskalkulie: Stärken erkennen - Stärken fördern